＜7月１９日＞
　5年生の「Ｔ実行委員」が学年のＴを深めるため、ドッジボール大会を企画しました。クラス混合で男女別５チームに分け、全５試合行いました。違うクラスの友達と一緒に協力し、声を掛け合いながらドッジボールを楽しみました。試合が終わると勝敗にこだわるのではなく、みんな笑顔で拍手をし合う姿から、5年生のＴが深まっていることを感じました。




次の日5年生の学年掲示板を見ると、火の神からいただいた「Ｔの火」が前日よりもさらに大きく輝いていました。

＜７月19日（木）＞
　先日も１年生の水遊びの様子をご紹介しましたが、今回第２弾です（以前ご紹介した学級とは別の学級です）。自作の遊び道具を使い、水の的当てや、シャボン玉遊びを楽しみました。もうすぐ夏休みになりますが、お家の人とも一緒に遊べたら、楽しそうですね。

お父さんが作ってくれたんですって！
お友達といっぱいいっぱい楽しみました。お父さん、ありがとう(^▽^)/





この的は、お家で自分で作ったよ！

＜７月13日＞
　国際理解委員会の子どもたちが、昼休みの時間を利用して「世界のジャンケン大会」を企画しました。「やってみたい子は体育館に集まってください。」と呼びかけ、参加したい子が自由に楽しみました。
　世界には、いろんなジャンケンがあるのですね。「（今回準備されていた）全部の国のジャンケンに勝ったよ！」とうれしそうに声をかけてくれる子もいました。
　最後の片づけをした後、企画した委員会の子どもは、「こんなにたくさん来てくれてうれしかった。」と話していました。








　

＜７月13日＞
４年生の理科の授業、なにやら子どもたちが真剣な表情をしています。
お水に１円玉を浮かべていました。
１学期の学習内容をおおよそ終えることができたため、お楽しみの表面張力の実験でした。子どもたちは実験が大好きです。始めは、すぐに沈んでしまった１円玉。何度も何度もチャレンジして、たくさんの１円玉を浮かべられるようになっていました。