９月６日の話合いの翌日（７日）、芝生広場に５年生の子供たちの姿が・・・たくさん生えている芝生の草取りをしていました。担任に尋ねると「芝生が自慢、宝なのだから、大事にしたい。草取りしてきれいにしよう。」と学級で声が挙がったとのこと。
　大事だとおもったことに、すぐにチャレンジする「のぎわっ子」のすばらしさ！！草を抜いた分だけ、汗をかいた分だけ、この子たちの心は豊かになっていくのだな、と思います。

　９月６日に、４年生から６年生の子供たちが、これまでの自分たちのKTA活動を振り返ったり、あらためてKTA活動の良さを語り合ったりしました。
【KTA活動のすてきなところは？どんないいことがあるの？】
・・・の話合いでは、「元気がでる」「自分も相手も気持ちよくなれる」「友達が増える」「うれしくなる」「心も学校もすっきりする」などなど。自分たちの取組のよさが、たくさん発表されました。
　さてさて、これからの子供たちによるKTAへの取組、楽しみです。




　

＜９月５日（火）＞
今日は、４・５年生の１学級ずつが、ヤマハと磐田市のコラボで行っている「KID　LABO」のプログラミング学習を体験しました。（今後、他の学級も体験します。）
４年生は、たくさんの中から選んだパーツで、自分のコンセプトに沿ったバイクを作り、
５年生は、自分の想定通りにミニカーを動かすためのプログラミングを体験しました。
子どもたちの未来に必要なプログラミング的思考を広げる貴重な体験でした。

　５年生は一人一役、実行委員として行事や活動の中心となって取り組む機会を設けています。
　８月31日の昼休みにはK,T,Aと愛校活動実行委員が集まって話合いをしました。１学期の実行委員から２学期の実行委員へ引継ぎをしている様子です。
　５年生の学年掲示板には、観音山で火の神からもらったKTAの火が燃えています。夏休み明け、今は火が２回り分となっていますが、子供たちが輝けば輝くほど火の勢いが増していきます。１学期は３回り分まで大きくなったこともありました。KTA,愛校活動に一生懸命取り組んで、火を大きくしていきます。中央階段２階から３階の踊り場に学年掲示板がありますので、御来校の際には火の大きさに注目してみてください。
K実行委員会


T実行委員会

A実行委員会

愛校活動実行委員会

学年掲示板の火